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فلترة بواسطة : موضوع Publisher : grupo comunicar
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La docencia sobre alfabetización mediática en las facultades de Educación y Comunicación

Subjects: Educación mediática; competencia mediática; actitud crítica

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 187-195

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El uso de multimedias en las tareas académicas por los estudiantes

Subjects: Tecnologías; aprendizaje; deberes

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 121-129

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Efectos no deseados por la comunicación digital en la respuesta moral

Subjects: Comunicación digital; comunicación audiovisual; moralidad on-line

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 149-158

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ARG (juegos de realidad alternativa).: Contribuciones, limitaciones y potencialidades para la docencia universitaria

Subjects: Ludificación; juegos inmersivos; aprendizaje basado en juegos

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 141-148

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Hábitos de uso y conductas de riesgo en Internet en la preadolescencia

Subjects: Nuevas tecnologías; Internet; redes sociales

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 113-120

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Plagio académico entre alumnado de secundaria y bachillerato: Diferencias en cuanto al género y la procrastinación

Subjects: Ética; educación secundaria; bachillerato

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 103-111

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Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC

Subjects: Aprendizaje virtual; cursos; educación en línea

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 9-18

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Diseño, motivación y rendimiento en un curso MOOC cooperativo

Subjects: Educación superior; aprendizaje; motivación

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 19-26

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Análisis e implicaciones del impacto del movimiento MOOC en la comunidad científica: JCR y Scopus (2010-13)

Subjects: MOOC; indexaciones; bibliometría

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 73-80

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Categorización, selección de ítems y aplicación del test de alfabetización digital online como indicador de la competencia mediática

Subjects: Educación mediática; educomunicación; competencia mediática

  • Source: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 44, 2015, pags. 177-185

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